W tegorocznym konkursie wzięło udział 32 uczestników z klas 0-III. Jury spośród wszystkich prac nagrodziło 14 autorów najciekawszych prac. Wyróżnienia otrzymali: Krzysztof Jarguz (kl.Ib), Dawid Pac (kl.Ia), Zuzanna Paciorek („0”), Kornelia Mrowiec (kl.II) oraz Zosia Odrobina (kl.II). Dyplomy i nagrody za zajęcie III miejsca zdobyli: Agatka Stawowy (kl.Ib), Ola Trzebuniak (kl.Ib) oraz Kacperek Tatara („0”). Na drugim miejscu uplasowali się: Lena Mlost („0”), Maciej Cieciak (kl.II) i Zosia Czuba (kl.III). Laureatami tegorocznego konkursu, czyli zdobywcami I miejsca zostali: Alan Kwiatek (kl.Ib), Hanna Lazurowska (kl.II), Hania Mlak („0”) oraz Bartłomiej Sarapata („0”). Wszystkim serdecznie gratulujemy.
Jesień to czas zachodzących zmian w przyrodzie, dlatego dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej wykonywały prace plastyczno – techniczne związane z tematyką jesienną. Dzieci wykorzystały do tego celu różne dostępne materiały i z wielkim zapałem zabrały się do pracy.
Z okazji zbliżającego się święta 11 listopada dzieci wykonywały flagi Polski.
5 listopada był niezwykłym dniem w naszej szkole. Pojawiło się w niej bowiem wiele najrozmaitszych postaci, przypominających te znane nam z bajek. To uczniowie w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek wzięli udział w konkursie na najliczniej przebraną klasę. Wyniki ukształtowały się następująco: klasa 1b- 100% plus wychowawca, oddział „0”- 100 %, klasa 2- 92%, klasa 1a- 91% plus wychowawca, klasa 3- 75%, klasa 7- 65%, klasa 8b- 56%, klasa 5b- 56%, klasa 8a- 39%, klasa 5a- 35%, klasa 4- 22% plus wychowawca, klasa 6- 6%. Na zwycięską klasę czekała nagroda niespodzianka, którą okazało się 3 kg mandarynek (wszak w okresie jesienno-zimowym trzeba dostarczać sobie witamin). Pierwszaki przyjęły nagrodę z nieukrywaną radością i rozbawieniem. Oddział „0” również otrzymał drobne podarunki, ponieważ uplasował się niewiele za zwycięzcami.
Ponadto w tym dniu można było na korytarzu sprawdzić swój stan wiedzy o bajkowym świecie- odpowiedzieć na pytania quizu dedykowanego różnym klasom. Na każdego znawcę bajek czekał drobny upominek.
O godzinie 9:45 miał miejsce flash mobe, podczas którego spontanicznie zebrani na korytarzu uczniowie zatańczyli „makarenę”.
W tym dniu w bibliotece można było również wykonać bajkową zakładkę- do zadania bardzo ambitnie podeszła klasa 3, wykorzystując mnóstwo świecącego brokatu, który pozostanie jeszcze długo w ukrytych zakątkach biblioteki- tak długo, jak nasze wspomnienia o tym bajecznym dniu ?
28 października i 4 listopada 2021 r. w bibliotece odbyły się zajęcia, podczas których pierwszoklasiści poznali opowiadanie o sówce Salomoncei jeden z powodów dla których warto się wysypiać i chodzić do szkoły . Pierwszaki z wielkim zapałem przystąpiły również do tworzenia sów z masy plastycznej. Na koniec zajęć czekała ich niespodzianka w postaci wyprawki czytelniczej „Pierwszego abecadła”.
Jest to kolejna odsłona kampanii społecznej Instytutu Książki „Mała książka – wielki człowiek”, która w tym roku została przygotowana szczególnie z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej i stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania.
Książka „Pierwsze abecadło” jest antologią tekstów literackich dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, które zostały napisane przez najwybitniejszych twórców książek dla dzieci, zarówno klasycznych, jak i współczesnych. Czytelnicy znajdą w niej utwory poetyckie i prozatorskie:
Tadeusz Kubiak „Ja jestem książka”
Małgorzata Musierowicz „Kurczak”, „Boję się” (w: „Hihopter”)
Janusz Korczak „Legenda o pieśni”
Aleksander Fredro „Paweł i Gaweł”
Dorota Terakowska „Babci Brygidy szalona podróż po Krakowie”
Józef Czechowicz „Baranek wielkanocny”
Jan Twardowski „Dwa święta” (w: „Nowe patyki i patyczki”)
Małgorzata Strzałkowska „Czterolistna koniczynka” (w: „Plaster czarownicy i inne baśnie”)
Anna Onichimowska „Prawie się nie boję”
Joanna Olech „Pompon w rodzinie Fisiów”
Rafał Kosik „Amelia i Kuba”
Danuta Wawiłow „Spacer”
Eliza Piotrowska „Wojtek. Żołnierz bez munduru”
Katarzyna Ryrych „Łopianowe pole”
Marcin Szczygielski „Czarownica piętro niżej”
Jerzy Ficowski „Dom, w którym śmieszy”
Ilustracje do książki stworzyła Iwona Chmielewska – artystka o niezwykłym wrażliwości i dorobku twórczym, znana i ceniona także za granicą (m.in. nagrodzona kilkukrotnie najważniejszą nagrodą dla ilustratorów – BolognaRagazzi Award). Przygotowany przez nią metaforyczny alfabet ukazuje wielowymiarowość sztuki, która nie tylko zachwyca swoją estetyką, ale też ma rozbudzać w dzieciach ciekawość do poznawania liter i nauki czytania, pobudzać do myślenia i zachęcać do własnej aktywności twórczej.
Pierwsze Abecadło zaprasza młodego, początkującego i coraz bardziej samodzielnego czytelnika, jakim jest uczeń klasy pierwszej, do smakowania dobrej literatury i sztuki. Ciekawe teksty o tematyce bliskiej dzieciom, przeplatają się z najwyższej klasy ilustracją. „Czytanie” obrazów jest tak samo fascynujące jak czytanie wyrazów.
Już 4 listopada odbędzie się kolejna z wojewódzkich konferencji konsultacyjnych, na której wszyscy młodzi ludzie z województwa małopolskiego otrzymają możliwość zgłaszania pomysłów do „Strategii RP na rzecz Młodego Pokolenia”, wieloletniego planu działań państwa w obszarze polityki młodzieżowej. Zapisy przyjmowane będą do 3 listopada (środa) do godziny 12:00.
– Konsultacje wojewódzkie ogólnopolskiego dokumentu strategicznego dla młodzieży to pierwsza w historii naszego państwa inicjatywa, w której przedstawiciel administracji rządowej zaprasza wszystkich młodych Polaków do tworzenia strategii państwa polskiego a tym samym do wspólnego decydowania o przyszłości Polski. Bardzo serdecznie zapraszam wszystkich do udziału, bez względy na poglądy – mówi inicjator konsultacji, Piotr Mazurek – Pełnomocnik Rządu ds. Polityki Młodzieżowej, sekretarz Stanu w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Konsultacje „Strategii RP na rzecz Młodego Pokolenia” to wydarzenie skupiające przedstawicieli środowisk młodzieżowych, uczniów, studentów i doktorantów z całej Polski, w trakcie którego podejmowane są dyskusje poświęcone ważnym tematom dla młodego pokolenia Polaków. Celem konsultacji wojewódzkich jest zebranie opinii i wypracowanie rozwiązań, które posłużą do stworzenia wieloletniego planu działań państwa w obszarze polityki młodzieżowej.
Dyskusje prowadzone w ramach konsultacji, podzielone są na siedem obszarów tematycznych; „edukacja i szkolnictwo wyższe”, „rynek pracy i przedsiębiorczość”, „społeczeństwo obywatelskie i kultura”, „polityka społeczna, polityka prorodzinna i mieszkaniowa”, „zdrowie i sport” oraz „ekologia i klimat” oraz „Polska w Unii Europejskiej”.
Konsultacje dla woj. małopolskiego rozpoczną się 4 listopada br. od godz. 17:00. Aby wziąć udział w wydarzeniu należy wypełnić formularz zgłoszeniowy znajdujący się pod następującym adresem: https://strategiamlodych13.webankieta.pl/
Zapisów na wydarzenie można dokonywać do 3 listopada (środa) do godziny 12:00. Konsultacje z powodu pandemii będą odbywać się zdalnie, w formie wideokonferencji.
Więcej informacji na temat konsultacji znajduje się na oficjalnej stronie konsultacji https://www.gov.pl/DlaMlodych. Każdy uczestnik spotkań konsultacyjnych otrzyma certyfikat potwierdzający udział w pracach nad stworzeniem projektu „Strategii RP na Rzecz Młodego Pokolenia”.
Organizatorem konsultacji jest Pełnomocnik Rządu ds. Polityki młodzieżowej Piotr Mazurek wraz z Radą Dialogu z Młodym Pokoleniem – pierwszym w historii Polski organem dialogu obywatelskiego pomiędzy młodym pokoleniem Polaków a najważniejszymi instytucjami państwowymi.
Małopolska Policja wraz z partnerami w ramach projektu edukacyjnego „ Wnuczka, wnuczka edukuje- babcia, dziadek się stosuje” ogłaszają konkurs dla uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych województwa małopolskiego, mający na celu dotarcie do jak największego grona odbiorców – seniorów, narażonych na bezduszne działania oszustów, przez których niejednokrotnie tracą dorobek całego życia.
Jest to II edycja projektu, w której dzieci pomagają zadbać o bezpieczeństwo seniorów z rodziny oraz z najbliższego otoczenia.
Więcej informacji można uzyskać u pedagoga szkolnego
Podróże kształcą. Według anonimowego autora tylko wykształconych, ale może jednak nie tylko? W końcu, żeby być wykształconym, trzeba się kształcić, a podróże w tym pomagają. Mogli się o tym przekonać uczestnicy wycieczki w Bieszczady.
Trzydniowy (20 – 22.10.2021 r.) pobyt poza domem był dla niektórych pierwszym takim wyjazdem. Nie tyko oni wrócili trochę odmienieni, zapewne i ci, którzy często wyjeżdżają samodzielnie.
Aby dotrzeć do Ustrzyk Górnych, trzeba było spędzić wiele godzin w podróży. Były przystanki w miejscach, które zasługują na poznanie. Pierwszym był Stary Sącz, gdzie uczestnicy z klas: 5a, 5b, 6, 7 i 8b zwiedzili klasztor klarysek. Usłyszeli tam o patronce tego miejsca, św. Kindze, ale też o historii Polski i samych klaryskach, żyjących wg surowej reguły zakazującej zakonnicom kontaktów ze światem zewnętrznym.
Kolejnym postojem był skansen wsi pogórzańskiej w Szymbarku. O tyle ciekawe miejsce, ponieważ pokazuje nie tylko domy czy sprzęt, jakich używano dawnej we wsiach, ale też trochę miejscowej historii. W skansenie można też było się pobawić na karuzeli z cebrzyków, powisieć na linach czy pokręcić się w olbrzymim młyńskim kole (jak chomiki w kołowrotku).
Na koniec wycieczkowicze dojechali do Komańczy, która była miejscem internowania w latach 50. prymasa Stefana Wyszyńskiego. Osobę błogosławionego dziś Prymasa Tysiąclecia przybliżyły uczniom siostry nazaretanki.
Drugiego dnia wycieczki celem była Tarnica, najwyższy szczyt Bieszczadów. Droga na górę nie należała do najłatwiejszych. Wędrówkę utrudniał silny wiatr, który wzmagał się z każdym pokonanym metrem wysokości, by pod szczytem osiągnąć dość dużą prędkość. Zadowolenie z postawienia nogi na szczycie było zatem proporcjonalne do trudności. Widoczność ograniczały nisko nad ziemią wiszące chmury, ale rekompensowały to kolory jesieni. Tego dnia uczestnicy dotarli jeszcze na zaporę w Solinie. Na koniec dnia dojechali do Rymanowa Zdroju.
Ostatniego dnia wycieczki uczniowie dotarli do Owczar, gdzie mieli możliwość zwiedzenia cerkwi greckokatolickiej. Mogli wejść nawet za carskie wrota, czego nie mogliby zrobić w świątyni prawosławnej. Dowiedzieli się też co nieco o mieszkańcach tych terenów – Łemkach.
Innej wiedzy dostarczył pobyt w Muzeum Ziemi Gorlickiej, które w dużej mierze poświęcono bitwie gorlickiej z 1915 roku, a jeszcze innej w skansenie przemysłu naftowego „Magdalena” w Gorlicach.
Taka różnorodność: miejsc, kultur, religii, ale też spędzanie czasu na rozmowach, zabawach i wspólnym śpiewaniu pozostaną na długo w pamięci uczniów, którzy zdecydowali się pojechać.
Wycieczkę dofinansowano z projektu „Poznaj Polskę”.
22 października klasy 8a i 8b z opiekunami wzięły udział w wycieczce do Gmachu Głównego Muzeum Narodowego w Krakowie. Uczniowie wraz z przewodnikami zwiedzili wystawy „Polskie style narodowe 1890-1918” oraz „Hokusai wędrując…”.
i jeden z powodów dla których warto się wysypiać i chodzić do szkoły 
. Pierwszaki z wielkim zapałem przystąpiły również do tworzenia sów z masy plastycznej. Na koniec zajęć czekała ich niespodzianka w postaci wyprawki czytelniczej „Pierwszego abecadła”.
