Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Brodach

Szkolny Konkurs Kolęd

Wszyscy lubimy śpiewać kolędy. Wykorzystujemy tę znaną prawdę, organizując w naszej szkole co roku o tej porze konkurs kolęd, w którym mogą wziąć udział całe klasy, ale także soliści, zespoły, instrumentaliści. Tegoroczna edycja konkursu była skromniejsza. Odbyła się też wcześniej, choć w ostatnim dniu nauki w szkole przed Świętami, czyli 17 grudnia.

Dwudniowe przesłuchania wyłoniły zwycięzców. W kategorii zespołów wygrało trio: Aleksander Pacułt, Oskar Pająk i Jan Wątroba z klasy 3. Drugie miejsce zajął kwintet w składzie: Alicja Baran, Hanna Luzarowska, Kornelia Mrowiec, Marta Róg i Filip Wątroba z klasy 2. Równorzędne drugie miejsce zajął sam Filip Wątroba. Pozostałych uczestników konkursu solowego jury postanowiło wyróżnić. Są to: Julia Budzowska z kl. 7, Julia Cieciak z kl. 6, Natalia Lelek z kl. 3, Amelia Dragan, Nikola Kaczor, Klaudia Karelus, Zofia Odrobina i Emilia Orłowska z kl. 2.

Wśród klas najlepszą okazały się: klasa 3 i 5b. Drugie miejsca (w osobnych kategoriach: klas młodszych i starszych) zajęły: „Zerówka” i kl. 4. Trzecie miejsca należały do: klasy 2 i 8a. Wyróżnienie otrzymała klasa 6 oraz Szymon Biela z kl. 8a.

Tego dnia wręczone zostały również nagrody za udział w konkursie stroików świątecznych.

Podziękowania składamy Radzie Rodziców oraz Spółdzielni Uczniowskiej „Dropsik” za ufundowanie nagród w tegorocznym konkursie.

Twarze Stanu Wojennego

Uczniowie klas VIII SP Brody upamiętnili ofiary Stanu Wojennego podsumowując swoją pracę badawczą happeningiem w dniu 13 grudnia 2021 r. W formie wystaw, „żywych pomników” krótkich scen artystycznych, piosenek oraz historycznej gry terenowej przedstawili przyczyny wprowadzenia Stanu Wojennego, jego przebieg i tragiczne skutki, a także realia życia w PRL-u. W tym dniu szkolny korytarz stał się „ wrotami czasu” które przeniosły uczniów do 1981 r.

Maria Garlacz

POMOCNICY MIKOŁAJA

W pierwszym tygodniu grudnia przypada jeden z najważniejszych dni roku dla każdego dziecka. 6 grudnia odwiedza dużych i małych Święty Mikołaj. Uczniowie podczas pobytu w świetlicy stworzyli orszak świątecznych Mikołajów. Własnoręcznie wykonali piękne maski, które zdobiły ich głowy. 

Teatr profilaktyczny „Kurtyna”

10 grudnia naszą szkołę odwiedził Teatr profilaktyczny „Kurtyna”, który przedstawił naszym uczniom trzy spektakle dostosowane do poszczególnych grup wiekowych.Spektakle „Czas próby” oraz „Wyzwanie życia” dla starszej grupy wiekowej poruszały m.in. problemy używania narkotyków, alkoholu i dopalaczy, wpływu grupy rówieśniczej na zachowania innych nastolatków, przemocy, niedojrzałości emocjonalnej, nierozwiniętej w pełni wyobraźni, a co za tym idzie braku umiejętności przewidywania konsekwencji podejmowanych decyzji.Młodsza grupa wiekowa obejrzała spektakl „Jak pokonać Smoka”, który był współczesnym spojrzeniem na znaną wszystkim legendę o Smoku Wawelskim. Spektakl zapoznał uczniów z podstawowymi zasadami profilaktyki uzależnień, niebezpieczeństwem użycia łatwo dostępnych używek i lekarstw, szkodliwym wpływem alkoholu i papierosów na zdrowie człowieka, kształtował postawy społeczne (czym jest przyjaźń, umiejętność logicznego myślenia, wytrwałość w działaniu i dążeniu do celu, umiejętność właściwego zachowania się w sytuacjach zwycięstwa i porażki, empatia i szacunek dla słabszych, pokora wobec autorytetów).

MŁODY INŻYNIER ODKRYWCA – SZKOLNA AKADEMIA TECHNIKI

Dziś klasa 8a wzięła udział w ćwiczeniach na Politechnice Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki. Tematem ćwiczeń były skarby ziemi: minerały i woda. Uczniowie dowiedzieli się także jakie kierunki kształcenia mogliby wybrać na tej uczelni w przyszłości. Był to kolejny element realizacji projektu Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie pt. „MŁODY INŻYNIER ODKRYWCA – SZKOLNA AKADEMIA TECHNIKI” do którego przystąpiła nasza szkoła.Głównym celem projektu jest rozbudzenie ciekawości poznawczej z zakresu nauk technicznych, rozwoju twórczego myślenia i rozwijania pasji, wzbogaceniu wiedzy przyrodniczo-matematycznej z zakresu geografii, matematyki, fizyki, zapoznania ze środowiskiem akademickim i uczelnią jako miejscem naukowego oglądu rzeczywistości.

Dorota Węgrecka-Wójcik

„Poznaj Polskę” – wycieczka klas II i III do Wieliczki

7 grudnia uczniowie klasy II i III wzięli udział w wycieczce w ramach projektu „Poznaj Polskę”. Uczniowie zwiedzili wpisaną na światową listę UNESCO zabytkową Kopalnię Soli w Wieliczce, będącą jedną z największych atrakcji turystycznych w Polsce. Wraz z przewodnikiem przemierzali trasę turystyczną pod nazwą „Odkrywamy Solilandię”. Zwiedzanie rozpoczęło się na Powierzchni w Szybie Ignacego Paderewskiego, skąd uczniowie udali się na poziom I, pokonując 320 stopnie w dół. Łącznie trasa liczy ich 800, co jest nie lada wyzwaniem i wielką przygodą. Dzieci poznały historię i tajemnice Kopalni. Po drodze udało im się obudzić Soliludka, który opowiadał o Skarbniku i o życiu innych Soliludków, na chwilę przenosząc dzieci w świat kopalnianej baśni. Wyprawa zakończyła się spotkaniem ze Skarbnikiem, który przeprowadził ciekawe zabawy i quiz. Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz solankowe lizaki. Po zakończeniu zwiedzania mogły odpocząć, jedząc pyszny obiad w podziemnej restauracji.Następnym punktem programu było Muzeum Żup Krakowskich – Zamek Żupny, w którym dzieci mogły zobaczyć najpiękniejszą wystawę światowej klasy naczyń przyprawowych, głównie solniczek. Solniczki pochodzą z różnych kontynentów i krajów, a kolekcję zalicza się do jednej z najcenniejszych na świecie. Dzieci zobaczyły także Salę Gotycką, gdzie poznały odrobinę historii związanej z Zamkiem Żupnym. Nie zabrakło również czasu na zakup pamiątek. Wyjazd umożliwił dzieciom praktyczne odkrywanie historii i zdobycie nowych wiadomości i umiejętności. Uczniowie wrócili do domów zadowoleni, z głowami pełnymi niesamowitych opowieści i wrażeń.

Tekst: Małgorzata PocielejFoto: Damian Kaczmarczyk o. Tomasz